一、专业简介
环境科学专业,1997年开始招收环境科学专科生，2001年开始招收环境科学专业本科生。专业团队队伍结构合理，学缘背景广泛，科研实力雄厚，依托地理学、生命科学和生态学优势，在农村环境保护、土壤和水污染修复与治理、环境监测与评价等方面独具特色，毕业生深受用人单位好评。
二、培养目标
本专业培养具有扎实的环境科学基本理论、知识和技能，富有创新精神和创新能力，能在相关政府部门、企事业单位等从事环境影响评价、环境监测等方面的高级环境保护人才，以及继续深造的专业人才。员工在毕业后5年左右预期能够胜任环境监测和环评工作,实现以下目标，
目标1：培养具有强烈的社会责任意识，宽阔的人文、社会和自然科学领域的基础知识，德智体全面发展。
目标2：具备环境科学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国家环境政策体系环境管理程序、方法。
目标3：能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事与环境相关的科研、教学、管理等工作的高级专门人才。
目标4：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
目标5：具有人文社会科学素养、社会责任感，具有良好的职业道德。
三、毕业要求
毕业生具备下几方面达到以下8个方面的要求：
1.德智体全面发展、尊敬长辈、强于信念、敢于担当、甘于奉献、严于自律。（学会做人）
2.较系统地掌握环境科学的基本理论、基本知识，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，能对问题进行精准分析；（问题分析）
3. 掌握化学、数学、计算机等基础课的基本理论、基本知识和基本技能；有较强的环境监测、环境影响评价、污水处理工艺设计的能力；（知识整合）
4、具有团队协作精神，理解并发挥学习共同体的作用，掌握与人沟通和合作的技能，积极开展小组互助和合作。（团队意识）
5.掌握文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有初步的科学研究能力和实际应用能力；(使用现代工具)
6、具备较强适应能力、协调能力、应变能力和创新能力。(创新思维)
7、具有较高的思想、文化、心理和身体素质，良好的职业道德。（职业规范）
8、具有终身学习与专业发展意识。养成自主学习惯，具有自我管理能力（终身学习）
毕业要求对培养目标支撑的矩阵图
毕业要求
| 培养目标1
| 培养目标2
| 培养目标3
| 培养目标4
| 培养目标5
|
学会做人
| √
| √
| √
| √
| √
|
问题分析
|
| √
| √
| √
|
|
知识整合
|
| √
| √
|
|
|
团队意识
| √
| √
| √
| √
|
|
使用现代工具
|
| √
| √
|
|
|
创新思维
|
| √
| √
| √
|
|
职业规范
| √
| √
| √
| √
| √
|
终身学习
|
| √
| √
| √
| √
|
四、学制和学分要求
1.学制：4年 弹性学制：3-6年
2.毕业学分：170学分
五、授予学位:理学学士
六、核心课程
环境地学、环境生物学、环境生态学、环境管理与环境法、环境规划学、环境学概论、环境监测
七、主要实验（实践）及教学要求
主要实验（实践）：环境监测实验、环境生物学实验、环境化学实验、环境科学与工程实验（大气、水污染、固废）等，专业实习。
实验（实践）教学要求：完成上述全部实验和实践教学，达到两点目标：（1）培养员工的动手能力和团结协作精神、良好的职业道德规范。（2）在实践中巩固和提高专业基础知识、实现专业理论和实践的有机结合，提升自己的动手能力。
八、学时学分
（一）学时学分构成表
| 课程类别
| 课程门数（周）
| 学时
| 学分
| 备注
|
通识教育课程
| 公共必修课
| 14门
| 928
| 47
|
|
公共选修课
| 3门
| 90
| 6
|
|
专业教育课程
| 专业必修
| 12门
| 672
| 42
| 部分课程含实践（实验）
|
专业选修
| 17门左右
| 848左右
| 53
|
|
实践类课程
| 入学教育
| 1周
|
|
| 第一学期
|
毕业教育
| 1周
|
|
| 第八学期
|
生产劳动
| [48]
|
|
|
|
健康教育
| 1+[1]周
|
|
|
|
军事训练
| [4]
|
|
| 第三学期
|
社会实践、社会调查
| [4]周
|
|
| 假期进行
|
课程设计
| 3周
|
| 3
|
|
课程实习
| 3周
|
| 3
| 第二、四、六学期
|
毕业实习
| 6周
|
| 6
| 第七学期
|
毕业论文（设计）
| 10周
|
| 10
| 第八学期
|
第二课堂
|
|
| [2]
|
|
（二）课程结构比例
1.必修课：113学分，占66.5%
2.选修课：57学分，占33.5%
3.实践教学：51学分，占30%
九、指导性教学计划表
（一）通识教育课程设置计划表
课程
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 总学时分配
| 各学期周学时分配
| 考核方式
| 开课单位
| 备注
|
总学时
| 理论授课
| 实践教学
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
| 考试
| 考查
|
公共必修课程
| 2103GB001
| 思想道德修养与法律基础
| 2.5
| 40
| 40
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 马克思主义学院
| 1
|
2104GB001
| 中国近现代史纲要
| 2.5
| 40
| 40
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
2102GB001
| 马克思主义基本原理概论概论
| 2.5
| 40
| 40
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
2101GB001
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)
| 2.5
| 40
| 40
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
2101GB002
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| √
|
|
2106GB001
| 形势与政策
| [2]
| [64]
| 64
|
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
|
| √
| 2
|
2107GB001
| 思想政治理论实践课
| [2]
| [32]
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
| 4
|
2105GB003
| 老员工创新创业与就业指导
| 2
| 32
| 16
| 16
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
| 招就处
|
|
9201GB001-6
| 安全教育课（含老员工心理健康教育0404GB003）
| [2]
| [56]
|
|
| 2
| 2
| 2
| 2
| 2
| 2
|
|
|
| √
| 学工处、教科院
| 3
|
2202GB0A1
| 大学英语A1
| 4
| 64
| 64
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 大外部
| 4
|
2202GB0A2
| 大学英语A2
| 4
| 64
| 64
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
2202GB0A3
| 大学英语A3
| 4
| 64
| 64
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| √
|
|
2202GB0A4
| 大学英语A4
| 4
| 64
| 64
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| √
|
|
1601GB001
| 公共体育（一）
| 1
| 36
| 4
| 32
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
| √
| 公体部
| 5
|
1601GB002
| 公共体育（二）
| 1
| 36
| 4
| 32
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
1601GB003
| 公共体育（三）
| 1
| 36
| 4
| 32
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| √
|
1601GB004
| 公共体育（四）
| 1
| 36
| 4
| 32
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
|
9101GB001
| 军事理论
| [2]
| [36]
| 16
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 军事教研室
| 6
|
1507GB001
| 计算机文化基础（一）
| 2
| 64
|
| 64
| 4
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 计信学院
|
|
1507GB002
| 计算机文化基础（二）
| 2
| 64
|
| 64
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
1104GB0C1
| 高等数学C1
| 3
| 48
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 数统学院
|
|
1104GB009
| 线性代数
| 2
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
|
|
1104GB0C2
| 高等数学C2
| 4
| 64
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
公共选修课程
|
| 人文社会科学系列
| 6
| 90
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 各二级学院
| 7
|
|
| 自然科学与技术系列板块
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 艺术系列板块
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 教育与心理系列板块
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 体育与健康系列板块
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 创新创业系列板块
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注1.实践教学包含网络教学，由教师指导，员工利用课内外时间进行自主学习和实践。
2.《形势与政策》课程2学分，总学时64学时。安排在1-8学期开课，每学期一次性授课4个学时，第4学期结束时对员工进行考核，录入成绩。
3.《安全教育》课程2学分，总学时56学时，其中安全教育内容学时为24学时，开课时间安排在1-6学期。每学期授课2次，分别于开学第一周和放寒暑假前一周开设，每次2学时，学期结束需要对员工进行考核和测试，成绩录入员工总成绩。老员工心理健康教育内容学时为16+16学时，16学时为教师课堂授课学时，16学时为员工自主实践活动学时。
4.员工第二学期结束后，通过大学英语四级，可自动获得《大学英语A3》的4个学分，并可在第三学期开学前选修指定选课程。若员工在第三学期结束后，通过大学英语四级，可自动获得《大学英语A4》的4个学分。指定选修课包括大学外部开设的英语类通识教育课程、专业英语等课程。由员工根据需求自愿选课。
5.《公共体育》课程安排2学年开设，总学时144学时，每学年理论教学8学时，身体素质、专项实践课和考试共56学时，员工课外专项练习8学时。
6.《军事理论》课程2学分，总学时36学时，其中课堂教授16个学时，《军事理论》慕课平台学习19个学时，期末考试1个学时。
7. 员工在校期间需修满6个学分公共选修课学分，包含选修1门创新创业课程和1门艺术或体育类课程，并要求文科员工必修修读1门自然科学与技术系列课程，理工科员工必修修读1门人文社科系列课程。
（二）实践类课程设置计划表
实践类课程
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 学时
| 各学期周学时分配
| 开课单位
| 备注
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
90001
| 入学教育
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90002
| 毕业教育
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90003
| 生产劳动
|
| [48]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90004
| 军事训练
|
| 1+[1]周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90005
| 健康教育
|
| [4]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90006
| 社会实践、社会调查
|
| [4]周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2601SJ0018
| 环境影响评价课程设计
| 3
| 3周
|
|
|
|
| 3周
|
|
|
| 环境学院
|
|
2601SJ0011
| 环境地学实习
| 1
| 1周
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
| 环境学院
| 1
|
2601SJ0012
| 环境生态学实习
| 1
| 1周
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
|
|
2601SJ0019
| 环境综合实习
| 1
| 1周
|
|
|
|
|
| 1周
|
|
|
|
|
2601SJ002
| 毕业实习
| 6
| 6周
|
|
|
|
|
|
| 6周
|
| 环境学院
|
|
2601SJ003
| 毕业论文（设计）
| 10
| 10周
|
|
|
|
|
|
|
| 10周
| 环境学院
|
|
000CX001
| 第二课堂
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 环境学院
| 2
|
备注：1. 环境地学实习、环境生态学实习各1周，其中环境地学实习在第一个暑期小学期中开展。环境生态学实习在第二个暑期小学期中开展。环境综合实习（包括《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理与处置》、《噪声控制技术》4门课程的实习）共实习1周，共3周。
2.创新实践学分指公司全日制本科员工在校期间参加学科竞赛、学术活动、社会实践、行业证书考试取得成果，经教学管理部门认定而获得的学分。具体学分认定详见《广西师范学院老员工创新实践学分管理办法》（桂师院教字〔2014〕20号），员工毕业前第二课堂应修学分不少于2个学分（其中要求非师生必须获得0.5个普通话测试学分）。
（三）专业教育课程设置计划表
课程
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 总学时分配
| 各学期周学时分配
| 考核
方式
| 开课
单位
|
总学时
| 理论
| 研究性学习
| 实践(实验)
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
| 考试
| 考查
|
专业必修课程
| 学科基础课程
| 2601ZB017
| 无机与分析化学
Inorganic and Analytical Chemistry;
| 8
| 128
| 80
|
| 48
| 4
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
| 环境学院
|
2601ZB021
| 有机化学
Organic chemistry
| 4
| 64
| 52
|
| 12
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB018
| 工程制图
Engineering drawing
| 4
| 64
| 56
|
| 8
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB022
| 环境工程CAD
Environmental Engineering CAD
| 3
| 48
| 24
|
| 24
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
| √
|
2601ZB003
| 环境学概论◆Introduction to Environmental Science
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB019
| 地图学
cartography
| 3
| 48
| 40
|
| 8
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
专业核心课程
| 2601ZB004
| 环境地学
environmental geoscience
| 4
| 64
| 64
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB020
| 环境生物学
Environmental biology
| 4
| 64
| 44
|
| 20
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB005
| 环境生态学
Environmental ecology
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZB014
| 环境保护形势与就业
Environmental protection and employment
| 1
| 16
| 16
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
| √
|
2601ZB015
| 环境管理与环境法
Environmental management and environmental law
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
|
2601ZB016
| 环境规划学
Environmental project
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
| √
|
|
专业选修课程
| 环境监测与评价
| 2601ZX063
| 仪器分析
Instrumental analysis
| 3
| 48
| 24
|
| 24
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
| √
|
2601ZX055
| 环境化学
environmental chemistry
| 5
| 80
| 60
|
| 20
|
|
|
| 5
|
|
|
|
| √
|
|
2603ZX069
| 环境监测
environmental monitoring
| 6
| 96
| 48
|
| 48
|
|
|
|
| 6
|
|
|
| √
|
|
2601ZX064
| 环境影响评价Environmental Impact Assessment
| 3
| 48
| 40
|
| 8
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
|
2601ZX057
| 环境影响评价案例
Environmental impact assessment cases
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
| √
|
水污染控制
| 2601ZX065
| 流体力学
Fluid Mechanics
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
|
2601ZX015
| 给排水工程
Watwer Engineering
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| √
|
2601ZX008
| 污水处理厂的运行与管理
Sewage treatment plant operation and management
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
2601ZX035
| 污水处理识图、绘图课程
Sewage treatment map recognition, drawing
| 2
| 32
| 8
|
| 24
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
2601ZX007
| 水污染控制工程Water pollution control Engineering
| 4
| 64
| 48
|
| 16
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| √
|
|
环境人文
| 2601ZX005
| 环境经济学Environmental Economics
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
|
2601ZX016
| 环境统计
Environmental statistics
| 2
| 32
| 12
|
| 20
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
2601ZX017
| 环境专业英语
Environmental English
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
环境科学应用
| 2601ZX008
| 大气污染控制工程
Air pollution control engineering
| 4
| 64
| 48
|
| 16
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| √
|
|
2601ZX066
| 物理性污染控制
Physical Pollution Control
| 3
| 48
| 40
|
| 8
|
|
|
|
|
| 2
|
|
| √
|
|
2601ZX010
| 固体废弃物处理与处置
Disposal and treatment of municipal solid waste
| 3
| 48
| 40
|
| 8
|
|
|
|
|
| 2
|
|
| √
|
|
2601ZX060
| 生态工程学
Ecological Engineering
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| √
|
2601ZX068
| 化工原理
chemical theory
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| √
|
|
2601ZX020
| 环境工程课程设计
Environmental engineering curriculum design
| 2
| 32
|
|
| 32
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
| √
|
2601ZX021
| 水土保持
Soil and Water Conservation
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| √
|
2601ZX032
| 清洁生产
cleaner production
| 2
| 32
| 16
|
| 16
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| √
|
2601ZX011
| 环境信息系统Environmental information system
| 3
| 48
| 48
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
| √
|
2601ZX062
| 土壤污染治理与修复Soil Pollution Control and Remediation
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
| √
|
（五）暑假小学期
类别
| 课程编号
| 课程名称
| 学分
| 学时
| 暑假小学期周学时
| 考核方式
| 备注
| 开课单位
|
一
| 二
| 三
| 考试
| 考查
|
|
|
实践类课程
| 2601SJ0011
| 环境地学实习
Environmental geoscience field practice
| 1
| 30
| 1周
|
|
|
| √
| 实习
| 环境学院
|
实践类课程
| 2601SJ0012
| 环境生态学实习
环境生态学
Environmental ecology Field Practice
| 1
| 30
|
| 1周
|
|
| √
| 实习
| 环境学院
|
课程计划对毕业要求支撑的矩阵图
课程类别
| 课程名称
| 学会做人
| 问题分析
| 知识整合
| 团队意识
| 使用现代工具
| 创新思维
| 职业规范
| 终身学习
|
公共必修课
| 思想道德修养与法律基础
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理概论概论
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）（二）
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
思想政治理论实践课
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
老员工创新创业与就业指导
|
|
|
|
|
|
| H
|
|
安全教育课（含老员工心理健康教育）
| H
|
|
|
|
|
|
|
|
英语
|
|
|
|
|
|
|
| H
|
体育
|
|
|
| M
|
|
|
|
|
军事理论
|
|
|
|
|
|
| L
| L
|
计算机文化基础
|
|
|
|
| H
|
|
|
|
高等数学
|
| M
| M
|
|
|
|
|
|
线性代数
|
| M
| M
|
|
|
|
|
|
公共选修课
| 按课程模块支撑毕业要求
|
专业必修课
| 无机与分析化学
|
| H
| M
|
| L
|
|
|
|
有机化学
|
| M
| M
|
| L
| L
|
|
|
工程制图
|
| M
| M
|
| L
|
|
| L
|
环境工程CAD
|
|
| M
|
| H
|
|
| L
|
环境学概论◆
|
| M
| M
| L
| L
| M
|
|
|
地图学
|
| M
|
|
| H
|
|
| L
|
环境地学
|
| M
| M
| M
| L
| M
|
|
|
环境生物学
|
| M
| M
|
| L
| M
|
|
|
环境生态学
|
| M
|
| M
| L
| M
|
|
|
环境保护形势与就业
| M
|
|
|
|
|
|
| L
|
环境管理与环境法
|
| M
| M
|
|
| L
|
|
|
环境规划学
|
| M
| M
|
| L
|
|
|
|
专业选修课
| 按课程模块支撑毕业要求
|
实践类课程
| 入学教育
| H
|
|
| H
|
|
| M
| L
|
毕业教育
| H
|
|
| H
|
|
| M
| H
|
生产劳动
| L
|
|
| L
|
|
|
|
|
军事训练
|
|
|
|
|
|
| L
| L
|
健康教育
| L
|
|
|
|
|
|
|
|
社会实践、社会调查
|
| H
| L
| L
|
| H
| L
|
|
环境影响评价课程设计
|
| M
| M
|
|
| M
| L
|
|
环境地学实习
|
| H
| H
| M
|
| H
| H
|
|
环境生态学实习
|
| H
| H
| M
|
| H
| H
|
|
环境综合实习
|
| H
| H
| M
|
| H
| H
|
|
毕业实习
|
| H
| H
| H
| L
|
| H
| H
|
毕业论文（设计）
|
| H
| H
|
| H
| M
| H
| M
|
创新实践学分课程
|
|
|
|
|
| M
|
| L
|
在矩阵中分别用“ H（高）” M“ （中）”“ L（低）”来表示对于每项毕业要求达成关联度最高的课程 。需注意是：一门每项毕业要求达成关联度最高的课程 。需注意的是：一门课程不可能对所有毕业要求都形成支撑，也不能对所有毕业目标都是高支撑。
十、修读指导
1.◆代表双语教学课程。
2.员工在选课指导教师的指导下选择自己的学习课程，修满培养方案规定的170学分方能毕业。
3.实施弹性学制，但学习年限最长不得超过6年。
4.员工毕业前必须修满创新实践学分2个学分。
5.员工毕业前必须完成并通过环境影响评价课程设计。
6.毕业实习可以采取员工集中实习和部分员工自主实习方式。
7.本科毕业论文实行全检制度，按照要求完成毕业论文并顺利通过答辩的员工方能毕业。
十一、说明
1、 本次培养方案的执行时间：2018级员工
2、 本次培养方案的负责人和参加人员
负责人 ：宋书巧（经理）宇鹏（环境科学与工程系主任）王鑫宇 （环境科学与工程系副主任）
校外专家：张超兰教授（广西大学教授）、田艳教授级高工（广西壮族自治区环境生态中心、
陈志明教授级高工（广西壮族自治区环境科学院）、
教师代表：环境科学与工程系教师（张新英、覃玲玲、王永壮、兰天、甘国娟、刘胜、黄励、胡波、莫莉萍）
员工代表：15环科 （阳年凌、廖达兰、夏秋月）16环科 （程栖、冯腾云）
