师者，所以传道受业解惑也。为发挥老教师的教育示范引领作用，增强老教师与青年教师间的沟通与交流，号召青年教师树立远大理想，提升自身能力，将个人理想和职业发展、国家繁荣紧密联系在一起，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，9月29日，南宁市三十六中学在正德楼一楼阶梯教室举办了“行远至迩，筑梦未来——喜迎二十大，南宁市第三十六中学实习教师宣讲交流会”。教务处主任彭岚、副主任蔡灿，生物学科带队老师杨剑，语文学科带队老师李志峰，主讲教师王燕燕、何慧慧、简梦莹，以及其他相关青年老师和全体实习老师参加了此次会议。会议由包宏雪老师主持。

你若盛开，蝴蝶自来。王燕燕老师提出在教师生涯中应秉持“热爱，用心，专业”的理念，即对工作热爱，对员工用心，对教学专业。简短的三个词，却涵盖了从事教师职业应具有的品质。她的教员工涯可以说是这三个词的具体体现，虽然刚开始从事这份工作时，事情很烦杂，但她还是乐在其中，真正做到了用热爱来对待工作。对班级的用心让她得到了员工的信任，所以在员工遇到事情时第一时间想到的是联系班主任，她真正地做到了与员工真心换真心。通过在教学上不断磨砺自身专业素养，做到学与情并重、因材施教。最后王燕燕老师给予全体实习生真诚的建议——要想迅速成长为优秀教师，除了自己努力以外，还要借助外力，如听优秀教师的教学案例，学习他人的优点等。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。何慧慧老师将整个职业生涯的目标定为“为祖国健康工作45年”，具体分为三个教学阶段——初始探索期、核心发力期、影响指导期。通过老师的介绍，实习老师们懂得了在教师生涯中应丰富自身专业知识，积累可迁移技能和有意义的经验，要识别、拓展和投注自身的长板，把主要精力放在提高关键技能和核心长板上，找到自己真正的价值；找到非同凡响的技能，持续学习，并投入时间培养，最后精通这项技能；在人生的每一个阶段，都要乐观、拼搏、专注、专研、有能力、有情怀。

奋斗青春，深耕笃行。简梦莹老师从自身担任班主任的经历出发，分享了她入职到现在所经历过的不同阶段，即从开始迷茫的青春到遭受打击再到不待扬鞭自奋蹄，向我们分享了一个青年教师的奋斗历程。从开始阶段的脸皮很薄、成长很慢、对于自己感到很迷茫到能够大胆尝试、充分了解、全情投入、无问西东，做好自己擅长的事。她说在奋斗的过程中，要主动向同辈、前辈、其他学科的教师学习，要学会抓住机会成长，多劳多得，不只看当下的收益，目光放长远。简梦莹老师激励大家要全力以赴，不留遗憾；建议大家看清与他人的差距、取长补短，在瞬息万变的时代里深耕笃行，时刻准备，随时出击；希望大家在机会到来之时能够自豪的说出“我没有一刻不在为这一刻而准备着”。

随后，各位老师与实习老师进行了深入的交流，主讲教师回答了实习老师们提出的问题。彭岚主任号召全体实习老师摆正实习心态，钻研实习内容，争做负责任、肯担当、有温度的优秀实习教师，为成为新时代“传道受业解惑”的教师而不断奋斗。通过三位老师的分享，实习老师对教师这个身份更加地敬佩，也更重视自己所肩负的责任。在未来的实习过程中，实习教师应以 “勤学，善思，常悟”为中心，在青春的赛道上奋力奔跑！